Pensiero metodo relazione/ corso di psicologia e metodologia della ricerca per il primo biennio del liceo delle scienze umane. Elisabetta Clemente - Rossella Danieli. Paravia.

La mente come oggetto di ricerca
Le prime correnti della psicologia (elementismo, strutturalismo, funzionalismo, Gestalt, comportamentismo, cognitivismo)
Sensazione e percezione
La percezione visiva dal punto di vista fisiologico
I principi gestaltici di raggruppamento
L’interpretazione degli stimoli sensoriali e le costanze percettive
Le illusioni percettive, le percezioni subliminali, i disturbi della percezione
La ricerca scientifica sulla memoria (Ebbinghaus e Bartlett), le dimenticanze fisiologiche, le patologie e disfunzioni della memoria
Il pensiero e i suoi elementi base (concetti, ragionamenti, problem solving e pensiero divergente)
La misurazione dell’intelligenza (Binet, Terman, Wechsler) e i limiti dei test
Le diverse teorie sull’intelligenza (con particolare attenzione alle teorie sull’intelligenza multipla e sull’intelligenza emotiva)
L’apprendimento secondo le diverse prospettive (comportamentista, cognitivista, costruttivista)
Le principali teorie sul metodo di studio
I meccanismi dell’apprendimento sociale

• Discussione guidata
• Lavoro di gruppo
• Lezione frontale
• Problem solving
• Attività laboratoriali
• Flipped classroom

• Settimana interruzione attività didattica