Beatrice Panebianco Sara Frigato Caterina Bubba Roberto Cardia Antonella Varani- Leggere per vivere - NARRATIVA, Zanichelli editore, Milano 2022;

P.Italia, Baratter- LA BELLA LINGUA- la scuola Editore, 2022

Scrittura:
il riassunto; il tema;

Narrativa
Lettura e analisi di testi antologizzati dal manuale e relativi esercizi di comprensione
Gianni Pilo "Azuna"
Gianrico Carofiglio "I draghi"
Italo Calvino “Quattordici”
Elsa Morante “Il compagno”
Anonimo “Il leone e la lepre”
Gianni Celati “Mio zio scopre l’esistenza delle lingue straniere”
Gabriele Romagnoli “Marta”
Jorge Luis Borges “La casa di Asterione”
Franz Kafka “Il risveglio di Gregor”
Ursula K. Le Guin “Il metodo Sita Dulip”
Robert Louis Stevenson “Hyde in azione”
Bram Stoker “Dracula nella bara”
Carlo Lucarelli “Ottobre”
Neil Gaiman “Non chiedetelo a Jack”
Vitaliano Trevisan "Percorso"
Boccaccio "Chichibio e la gru"
Chesterton "L'albero dell'orgoglio"
Julio Cortazar "Di un'infanzia ansiosa" d
Robert Louis Stevenson “Hyde in azione”
Bram Stoker “Dracula nella bara”
Alessandro Manzoni “Fra Cristoforo”

Grammatica.
L'ortografia e la punteggiatura.
Le parti variabili e invariabili del discorso: Il nome. L’articolo. Il pronome. L’aggettivo.
Il verbo (modi, tempi, genere, funzione, forma).
L’uso dei tempi e dei modi verbali nella narrazione.
L’avverbio
Le preposizioni

Letture integrali di romanzi:
Agatha Christie “10 Piccoli Indiani”
Italo Calvino "Il barone Rampante”

• Lavoro di gruppo
• Lezione frontale
• Lezione partecipata
• Prove formative

• Settimana interruzione attività didattica